班.级.规.模.及.环.境--热.线:4008699035 手.机:15921673576( 微.信.同.号) |
坚持小班授课,为保证培训效果,增加互动环节,每期人数限3到5人。 |
上.课.时.间.和.地.点 |
上课地点:【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦
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质.量.保.障 |
1、免费重修;
2、课程结束后,授课老师留联系方式,保障培训效果,免费技术支持。
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课程大纲 |
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新产品导入管理培训高级课程
新产品导入管理培训高级课程
课程目录
第1章:新产品导入概述
什么是新产品导入?
新产品导入目的是什么
目前业界主要新产品导入模式简介及比较
新产品导入的输入/输出
新产品导入有哪些特征
新产品导入的最低要求
影响新产品导入效果的因素
新产品导入的能力成熟度水平评估
第2章:新产品导入的流程、活动、组织与角色
新产品导入包括哪些活动?
集成产品开发中的并行新产品导入
新产品导入的六大业务模块
新产品导入的组织
新产品导入组的角色和职责
新产品导入组与产品开发团队的关系
新产品导入组与制造的关系
新产品导入组与产品开发团队、职能部门的沟通
新产品导入组成员的汇报、考核和管理机制
第3章:面向工艺的管理
什么是DFM&A
从制造的角度来看产品设计应该如何做?
集成产品开发中的DFM&A有那些工作
元器件级的DFM&A
机械结构件的DFM&A
组件级别的DFM&A
整机级的DFM&A
工艺管理三个阶段:工艺设计、工艺验证、工艺管制
什么是可测试性设计(DFT)
基于产品生命周期全流程的测试策略
研发测试、转换测试、生产测试
研发测试与转换测试
测试人员介入产品开发过程的时机(提可测试性需求的时机)
可测试性需求需要考虑的内容(示例)
单元测试、模块测试、系统集成测试、专业化测试、BETA 测试的重点分析
产品开发过程中测试业务流程分析
企业在不同的发展阶段如何开展测试的相关工作(短平快的项目测试工作如何开展)
演练与问题讨论
企业的DFT 工作做到什么程度?存在哪些差距?如何改进?
第4章:产品试制验证管理
试制验证的策略
影响产品试制周期的因素分析
试生产策略分析
试生产如何才能发挥承上启下的作用?
是否需要专门的中试阶段?
中试放到研发部门还是放到生产部门?
试制验证的准备
试制团队的构成、职责与定位(设置试制部门的时机与优缺点分析)
试制人员介入产品开发过程的时机
如何进行试制准备(准备要素示例)
研发人员对试制准备提供的支持
试制验证的准入条件
面向制造系统的验证
研发人员如何在试制过程中进行产品设计的优化
制造系统的验证策略与计划
制造系统的验证方案
如何实施制造系统的验证:
工艺验证(工艺流程、工艺路线、单板工艺、整机工艺、包装工艺、物流工艺)
工装验证(装配工装、测试工装、生产设备)
结构验证
产品数据验证(BOM 验证、制造文档验证)
产品试制验证(质量、效率、成本)
批次验证报告,验证多少批才合适?
如何推动验证问题的解决?
面向制造系统的PMF(生产主记录)编写方法及其应用。
第5章:转产评审
研发人员如何支持新产品的转产工作
转产评审的评审组织如何构成?
评审标准是什么?
如何判定是否转产?
评审流程与运作机制
演练与问题讨论:分析学员企业的产品试制验证过程,分析差距,提出改进建议
产品转产后的管理
新产品的试制效果评价
新产品的质量目标达成情况
工程变更管理
缺陷与问题管理
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